Durante este miércoles 16 de Abril, el Programa De Apoyo al estudiante (PAE), realizó un taller respecto de estrategias en aula para la diversidad, mediante entrega de diagnósticos transitorios y permanentes de cada curso para asegurar la atención de todas y todos los estudiantes.
La idea central es dar opciones y herramientas a los docentes de la comunidad educativa para aplicar en sus prácticas pedagógicas, diversidad de actividades en entrega del conocimiento, la recepción o aprendizaje del mismo y la motivación académica bajo los tres principios DUA acorde al decreto 83 y ley de inclusión 20.845.
La actividad finalizó en un análisis de pauta de seguimiento de estas prácticas, con el fin de realizar retroalimentación de las actividades pedagógicas en aula y continuar el camino de inclusión de nuestra comunidad.
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